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北京市市场监管局:校服棉纤维含量应不低于35%
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政协委员:管好校服的关键在于规范采购机制
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教育部:校服款式一经选用要保持相对稳定,减少家长重复支出
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为什么高考不让穿校服?
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中国服装协会:关于公布中国校服产业研究中心组织机构名单的通知
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中国服装协会:2021年中国纺织服装品牌发展报告节选
曾蓉:校服太贵、强制购买?教育部答复提案后,委员再提三条建议
校服行业信息化转型之路
优秀校服文化体现一所学校的精、气、神
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微信公开课:事关每一个学生和家长,这场行业变革正悄悄发生
当前,校服企业的数字化转型,处于初级阶段,但其开放性和连接能力无疑会将该产业的未来发展带入新征程。...
2022-07-13
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新华日报:飒美特以文化内涵创新校服产业
以文动人,方得长远。作为国际高端校服专家,飒美特在守正创新中赋予校服文化内涵,以数字化转型赋能校服产业链现代化,努力构建校服产业协同创新、共生共赢新生态,助力中国教育事业高质量发展。汲古润今出新意擦亮...
2022-06-10
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中国校服产业研究中心:“校服自由”怎样实现
中国服装协会中国校服产业研究中心发布《中国校服采购现状调查》。这是国内首份校服采购专项调查报告。报告指出,越来越多的学生和家长对于不同季节、不同校园场景下的校服有着更丰富的需求。但是校服的供给水平参差不齐,滞后于需求端的发展。校服行业的变革迫切需要管理者、企业、消费者共同努力,推动优质供给,杜绝劣质校服。这份报告的结论,比较契合学生以及家长的日常感受。现实生活中,很多学生和...
2022-01-12
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中国新闻网:中国校服采购现状调查报告:采购各方主体责任有待进一步规范
1月11日,《中国校服采购现状调查》报告在北京发布。 李纯 摄《中国校服采购现状调查》报告11日在北京发布。报告指出,越来越多的学生和家长对于不同季节、不同校园场景下的校服有着更丰富的需求。但是校服的供给水平参差不齐,滞后于需求端的发展。校服行业的变革迫切需要管理者、企业、消费者共同努力,推动优质供给,杜绝劣质校服。2015年,教育部、工商总局、质检总局、国家标准委联合下发《关于...
2022-01-11
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WWD:《当代中华礼仪服饰白皮书》全球首发,文化成为产业新增长的关键密钥
基于强烈的市场需求和文化复兴的社会背景,挖掘文化的价值并付诸实际应用已成为必然趋势,且为中外时尚行业带来了积极影响。作为在中国做国际传播的媒体,WWD中文版受邀与中国服装协会一起,从服装的使用场景、功能属性出发,调研当今行业最优秀的设计师、院校、品牌,并采集市场及平台相关数据,共创了这本《当代中华礼仪服饰白皮书》。《当代中华礼仪服饰白皮书》作为行业首发,基于新文化美学,立足于当代中国...
2021-10-18
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东华大学服装学院职业服研究所:2022中国校服流行趋势发布
2021年4月9日的ISUE上海国际校服·园服展上,东华大学服装学院职业服研究所联合乔治白发布“2022年中国校服流行趋势”,与社会各界分享中国校服的未来趋势与发展方向。未来,国内教育将呈现四大趋势:“健康安全”、“科技创新”、“文化自信”、“绿色环保”。 图片来源河南省服装行业协会微信公众平台2022中国校服流行趋势通过对国内校园生活和教育方式的新动向进...
2021-04-13
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中国服装协会:首份中国校服产业白皮书重磅发布
中国服装协会于2019年初成立了中国校服产业研究中心,并同时启动项目论证及调研。经过研究中心及行业专家一年工作正式推出国内首份针对校服产业的专业白皮书——《2019中国校服产业白皮书》,填补了国内校服产业现状及趋势信息的空白,为校服行业如何满足国内千亿市场需求提供了专业建议。《白皮书》显示,目前中国有1.89亿中小学生,校服市场需求规模约为1130亿~1250亿,而目前小微企业占全国校服生产企业的...
2020-05-18
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ISUE校服园服展:从跨界视角解读当今校服产业
跨界是一种新型的策划理念与思维模式,通过嫁接其他行业的价值对企业进行创新改造,制定全新的企业和品牌发展战略战术,让原本毫无关系甚至相互矛盾的行业相互渗透、相互融合,从而在融合的过程中碰撞出新的火花,创造出商业奇迹。 图片来源ISUE校服园服展公众平台纵观校服一百余年演变历史,从最初辛亥革命到二十年代时,制服式校服首次出现,新文化运动唤醒了人们对美的渴望,到如今万...
2019-08-20
544
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河南省服装行业协会:开学季中的新蓝海——千亿级校服市场
CHIC | CHIC2023(春季)童装与校服:聚焦新生代,倡导儿童时尚生活方式
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中国服装协会:“第四届中国职业装优势企业评价推介活动评审结果公示
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中国服饰:助推转型升级,共商未来发展 中国校服产业研究中心年会在深召开
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委员面对面:建立校服价格动态调整机制 推动中小学校服优质供给
深圳校服背后的“90后”设计师
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推动校服质量安全规范,有老爸评测的一份功劳
2022-09-01
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