“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”中华文明源远流长,服饰之美既是文明的传承,也是精神的象征。当校服与文化相遇,当经典与现代融合,一个关于校服文化的故事,在北师大生态城附校的校园里,生根发芽,花开万象。
图片来源北师大生态城附校微信公众平台
我们的校服
"岂曰无衣,与子同袍”,同胞着同袍,同心同德,以敌外侮。古已有之的“同”文化,奠定了校服的文化基础,它让同穿一样校服的学生对学校有了归属感与认同感,而正是这种情感的归属和身份的认同,在学生与学校之间建立起密切的联系,伴随他的求学之路,日日月月年年。
校服文化
一日北师人,一生北师情。无论何时何地,只要穿上北师大附校的校服,那蕴含于红蓝白灰校服底色中的文化内涵,便如一道精神密码,打开了那历史与现代交相辉映的北师附校的精神家园。
图片来源北师大生态城附校微信公众平台
“故宫红”“天坛白”“生态城蓝”“师大灰”,这些令人遐想的颜色构成了北师附校的校服底色,融合了生态城理念、北师大精神和学校的文化特色,可谓集古典与现代于一身,凝历史与文化为一体,仰望中亦有敬畏,回首时不忘初心。
北师大的校服以红、白、蓝、灰四种颜色为主,每种颜色都蕴有深意:
“故宫红”是对历史文化的传承;“天坛白”是对文明典雅的尊崇,同时这两种颜色也是北师大的底色,“师大灰”代表着对学术知识的探索,“生态蓝”是对自然生命的敬畏,四种颜色缺一不可,共同构筑了我们的校服文化。
图片来源北师大生态城附校微信公众平台
另外,学校的校服根据性别的不同分为两种主色调,男生以蓝色为主,女生以红色为主。从教育心理学的角度来说,女生胆小内敛,红色能够产生积极外放的心理效应,而男生一般外向、情绪易激动,蓝色则产生内收沉静的心理效应。因此,我们的校服不仅有文化元素,更有教育元素。
图片来源北师大生态城附校微信公众平台
图片来源北师大生态城附校微信公众平台
青青子衿,悠悠我心,以子之衿,寄我之思。校服之美,美在红白蓝灰的文化底色,更美在北师附学子对校服的深深挚爱。着师大文化校服,做文明师大学子,北师附学子身穿校服,自信阳光,纷纷为校服代言,自豪之情溢于言表。
图片来源北师大生态城附校微信公众平台
图片来源北师大生态城附校微信公众平台
校服文化见底蕴,师大风采显精神。我们深知,一棵树只有深深扎根,才能枝繁叶茂,一个人只有站在历史之上,才能站得更高,走得更远。北师大生态城附校用一套充满文化元素与底蕴的特色校服,将华夏民族传承千年的民族自信和高贵品质与智慧生态城的碧海蓝天相交融,再涂一抹象征着求索无止境的“师大灰”,把教育的种子撒入每个孩子的心间,秉承“做扎根的教育”的理念,书写着“每一个生命都精彩”的传奇。