半年时间打造如美画卷——东水门小学设计纪实

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大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

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服务单位：蒲公英教育智库

设计单位：DETT教育设计研究院

项目位置/名称：重庆市渝中区东水门小学校

服务内容：文化理念系统设计/学校品牌系统设计/文化环境空间设计

服务时间：2020年

项目分类：小学理念品牌空间已完工

01 文化理念先行

这是一所有着百年历史底蕴的传统老校。

东水门，与东去的长江流水同向而得名，是仅存的老重庆两道古城门之一，历史上曾是重庆通往远方的大门。

东水门小学紧邻东水门古城墙，承载着古城深厚的文化，见证了母城历史变迁。从校名取义，融合学校的地理人文和办学特色，我们凝练出学校的核心精神“打开，与万物同生”。

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“打开，与万物同生。”——这句核心理念的表达也得到了学校很深的认同。因为东水门小学在新的历史时代，肩负着时代赋予的新的使命。这份使命，是东小人不断前行的内驱动力，也标志着东小踏上新的征程。打开的气魄，与接纳万物的格局，正是一所百年老校英雄似的教育情怀：齐心所向，志致远方。

02 品牌设计有调性

学校定稿核心理念表达之后，校园文化建设的创意设计工作开始有了头绪。值得一提的是，当时正值国内疫情紧张时期，各省启动一级响应，停工停学，东小的初始设计工作完全是通过团队成员各自居家办公、线上沟通进行的。

文化定位

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VI主色调

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LOGO设计

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设计灵感：东水门开，万物同生；百年一贯，智育发展。

LOGO以学校核心表达“打开，与万物同生” 为立足点，在此基础上展示东小百年育人的历史传承和积极探索的课程价值。

1、取“东水门未来”五个关键字的字形，综合衍变成为LOGO主体，这是非常直接的视觉形式，能够产生快速的形象识别，具备专属个性特征；

2、LOGO颜色以“青”和“碧”为主，既点题东小特殊的地理位置（长江与嘉陵江交汇），又寓意流动的教育生命传承，孕育爱与希望；

3、LOGO整体呈现和谐的左右对称，如同打开的一扇大门，即是东水门的形态象征。从这里望出去，便是天地同阔，万物同长的世界，期许孩子们未来的路走得更加开阔；

4、LOGO正中间一竖可理解为东小百年一贯的教育传统，在中华文明的历史指引下，学校开展了多种多样的课程探索，点题“蒙以养正，玩中启智”的办学理念。

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VI系统应用

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导视应用

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03 空间设计重改造

在校方的积极配合下，学校文化品牌系统设计二稿即过，文化环境空间设计有了文化定位的指引和品牌主视觉的基调，也立即上马开始设计，这样就为学校暑期施工争取了足够的时间，慢工出细活，才能保证良好的施工质量和最后呈现效果。

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环境空间设计在“形”的使用上，参考了品牌系统设计的应用图形，以达到“形体合一”、“形神兼备”的整体效果。另外区别于平面设计的是，环境会有广泛的空间引入更多自然元素，在造型上采取园林景观的设计手法，使空间充满东方韵味。

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在环境材质的色彩搭配上，则运用整体新中式风格的黑白灰大背景，以浅枫木色作为框架，突出以朱色和青色等蕴含古典文化韵味的颜色作为鲜明主题色，令空间质朴大方的同时别有亮点。

作为很有年头的老校区，如何在不对既有空间结构做大的改动的情况下，实现整体文化形象与品质的飞跃提升，同时还能增加更多的空间使用功能，这对校园规划设计师提出了很高的要求。通过实地走访测量，与校方多次沟通细节，在重点需要改造的空间做了完全的设计与调整。

改造后效果图（附原图对比）