图片来源ISA Education 爱莎国际教育集团公众号

7月11日，香港中文大学（深圳）教授、前海国际事务研究院院长郑永年等一行莅临广州科学城爱莎外籍人员子女学校（以下简称爱莎科学城学校）调研指导，爱莎国际教育集团董事、爱莎科学城学校校长Paul Bawden先生、爱莎国际学苑校长Tom Kline先生以及爱莎国际教育集团市场传讯总监Beth Jones女士等陪同考察。

郑永年教授是世界著名的中国问题研究专家，多年来也一直关注和探索教育现代化和教育强国之路，兼具国际视野和中国视角。郑教授认为，当今我们所追求的“教育强国”并不是简单地通过教育去实现强国，而是成为国际教育领域的强者、佼佼者。要实现这一层面的教育强国，则必须推进教育现代化，而教育现代化的重心是人的现代化。郑教授指出，高水平推进人的现代化、培育吸引人才的关键在于保持开放。

郑教授一行参观了爱莎科学城学校的戏剧演艺厅、图书馆、足球场、国际赛事级的游泳馆、室内体育馆及各学部教学楼等校园设施，并与校董、校领导进行了座谈交流。

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郑教授高度认可爱莎与世界同步的教育理念以及在育人方面的高标准、高投入。郑教授鼓励爱莎，要培养促进中国与世界融合的人才。郑教授领衔创立的香港中文大学（深圳）前海国际事务研究院，以“研究世界、探索前路、体认天理、经世治平”为理念，与爱莎基于IB课程框架融合多国课程标准，重视母语和文化融合，秉承“打造多国文化融合的国际教育生态系统”愿景，旨在将学生培养成具备文化融合能力，能适应未来并推动未来发展的“规则更新者和制定者”的使命相互呼应。

为更好地顺应时代的发展需求，推进学生国际视野与本土认同的双向提升，培养学生人类命运共同体意识，广州市教育局2022年专门印发了《关于深入推进广州市中小学国际理解教育的指导意见》。爱莎国际教育集团希望在《意见》的指导下与香港中文大学（深圳）前海国际事务研究院加强沟通，在国际理解教育及人才全球胜任力培养等方面深化合作，发挥双方在平台及资源方面的优势，在国际合作、国际交流、师生互访互鉴互学等方面进一步合作，推动湾区教育理念和社会实践的开放与创新。

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